四海测验首页全景图

From Yuan Dynasty Survey To School Network

让一束日影
再次丈量中国

以郭守敬“四海测验”为历史母题,把观星台、圭表测影和全国学校联测,转化为可组织、可上传、可展示的项目式学习平台。

27元代历史测点 13全年观测任务 4学校提交流程

National Observation Network

全国联测覆盖

把元代测影体系转换为当代多校协同观测网络,统一任务、统一记录、统一回收。

中国地图

Annual Observation Missions

全年观测任务

由专家提出任务框架,由一线教师转化为可执行活动包。每个任务都包含观测窗口、组织方式、记录口径和成果要求。

专家定题 教师转化 学校观测 平台汇总

AI Experience Center

AI体验中心

不是入口占位,而是可现场演示的互动模块:学生可以对话、调参、观察运动和影长变化,后续再接入真实 AI 智能体与联测数据。

Course References

课程资源参考

这里不是刚性清单,而是学校组织《四海测验》项目式学习时可以直接借鉴、改编和组合使用的课程资源参考包。

内部课程资源缩略版

按任务启动、课堂教学、观测实施、评价成果四个维度整理。卡片优先打开轻量在线预览,原文件可在预览页继续打开或下载。

Official Free Links

官网免费资源导航

按“机构介绍、科普阅读、现代观测设备、科学数据库”组织真实跳转按钮,教师可以直接带学生进入对应官网页面。

School Channel

学校开展和上传渠道

从报名到成果公开,学校按统一字段提交过程数据,后端可据此形成审核流、地图点位和案例档案。

建议演示口径 先展示“学校报名—任务配置—观测记录—成果公开”的闭环,再进入表单,便于校方理解平台不是单次上传工具,而是项目过程管理与成果沉淀系统。
1

学校报名

提交学校、地区、联系人、年级和参与规模,完成联测建档。

2

配置任务

选择冬至、夏至、子午线、连续观测等任务,并确定班级与分组。

3

上传记录

上传时间、天气、影长、照片、误差说明和过程反思,形成可复核数据。

4

成果公开

教师审核通过后进入学校档案、地图展示和优秀案例池。

学校观测数据收集表

学校 / 事项 地区 / 提交材料 任务 / 负责人 状态